原创绘本世界共读百万点阅金鼎肯定

原创绘本世界共读百万点阅金鼎肯定

  恭喜国资图荣获出版界最高奖项「金鼎奖」!人人可以是作家,因书写自己原创的故事,而获得国家数位典藏并非遥不可及的梦想。甫获第42届金鼎奖肯定的「圆梦绘本资料库」正扮演这样的角色,持续不断地蒐罗青年学子的原创绘本,争取经费协助进行数位化及多元加值应用,并努力到全台各地推广共读。

  国立公共资讯图书馆表示,「圆梦绘本资料库」和各个国、高中学校合作,由国资图争取经费,将学生的原创绘本数位化提供各界线上免费阅读。学生原创绘本来自于学生自行构思故事架构、构图、上色至文字铺排等,而老师则需校稿与排版等,一起共同完成。例如共同合作超过5年的嘉义竹崎高中即是利用每周一堂的阅读课,耗时一年才完成。台中市大墩国中从102年就加入圆梦绘本资料库计画,结合图书资讯利用教育与美术课,并设计系列化课程来指导学生进行绘本创作,甚至累积展出历届学生绘本实体与数位绘本,足见学生创作能量十足。

国立公共资讯图书馆为「圆孩子创作绘本的梦想」,将数位加值完成的绘本上架至「圆梦绘本资料库」,于网路公开供全世界均可阅读,国资图表示,参与绘本创作的学生都非常期待自己亲手创作的绘本问世,对于创作学生而言,这是种无比的光荣,似乎可让全世界都知道,我的绘本会说话。如台北市立中仑高中参与圆梦绘本计画的学生说,自己从小喜欢说故事看绘本,但却从来没想过,自己也可以做出一本书!更有同学表示,有机会用自己的创作,把故事说给全世界听,令她相当感动。

「圆梦绘本资料库」不仅提供线上绘本阅读,更将每种绘本标注适读年龄、主题、领域分类等,并提供学习单等教学资源,使教师能更多元应用于教学,而民众则可以透过数位绘本的多元阅读功能,使用文字隐藏、有声朗诵或汉语拼音等功能,自选最适合的阅读或共读模式。正是如此主动提供阅读以外的多元应用服务,以及每年超过百万人次点阅量,使该资料库获得金鼎奖评审的肯定,荣获第42届金鼎奖「政府出版品类数位出版奖」殊荣。从过去阅读文本到现今多元阅读的形式,圆梦绘本符合数位阅读的格局,透过该资料库,可获得更多原创绘本的阅读空间,体验「创作」、「分享」与「传播」的三重阅读体验。图/国立公共资讯图书馆提供

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